人工智能赋能教师发展 激活新时代教育

　　近日，教育部召开新闻发布会，有关负责人介绍教师队伍建设情况时表示，将实施“人工智能+教师发展”行动，建强用好国家智慧教育平台教师中心，启动教师人工智能素养全覆盖培训，让人工智能成为教师专业成长的强大助力。
 

　　当前，新一轮科技革命和产业变革加速演进，智能技术深度融入教育教学全过程，深刻重塑人才培养范式。立足“十五五”规划开局的时代节点，顺应教育数字化发展大势，系统提升广大一线教师人工智能素养，建强高质量教师队伍，是新时代教育高质量发展的必然要求，更是落实立德树人根本任务、培育国家未来人才的关键之举。实施“人工智能+教师发展”行动，是顺应智能时代教育变革大势、提升教师队伍素养的系统性安排。在笔者看来，面向广大一线教师开展规范化、系统化人工智能素养培育，引导教师实现从掌握高新技术工具到更新育人方式的转变，是把这项行动落到实处的重点所在。该行动依托国家智慧教育平台，遵循教师专业成长内在规律，有助于推动优质教学资源共建共享，助力教师专业能力持续提升，从而带动课堂教学模式迭代更新，更好适配智能时代的专业化、创新型教师队伍建设需求。
 

　　教师人工智能素养的全面提升，是实现因材施教、破解教育均衡难题的重要抓手。长期以来，城乡、区域、校际之间的教育资源差距，是制约教育高质量发展的突出问题。传统师资培训受地域、时间、师资力量限制，优质培训资源难以下沉基层、覆盖乡村。而国家智慧教育平台教师中心的常态化运营，打破了教育资源的时空壁垒，汇聚全国优质课程资源、教学案例、智能教学工具，为全国各地教师提供普惠性、均等化的培训服务。无论是城市骨干教师的创新教学能力提升，还是乡村基层教师的基础数字化技能普及，都能依托平台获得定制化学习内容，有效缩小城乡教师数字化能力差距，推动优质教育资源均衡普惠。
 

　　更为重要的是，“人工智能+教师发展”不止于技术技能的普及，更在于推动教师教育理念的深层次革新。过去的课堂教学以教师讲授、统一授课为主，难以兼顾学生的个性化学习差异。依托人工智能技术，教师可以通过大数据精准分析学生的学习短板、知识掌握情况、学习习惯与思维特点，精准定位学情、精准设计教学、精准推送习题，实现从“大水漫灌”式教学向“精准滴灌”式育人转变。通过系统化培训，能够引导教师跳出“技术工具使用者”的局限，主动探索AI赋能课堂教学、德育教育、课后育人的新路径，将智能技术与学科教学、素养培育、人格塑造深度融合，让科技服务于育人本质，真正实现技术赋能教育、创新培育人才。
 

　　推动“人工智能+教师发展”行动落地见效，需要构建常态化、长效化的培育机制，避免培训流于形式、浮于表面。一方面，培训内容需贴合一线教学实际，摒弃脱离课堂的理论化、形式化课程，聚焦备课授课、学情分析、作业设计、课堂互动、课后辅导等核心教学场景，设置实操性强、实用性高的课程内容，让教师学得会、用得上、有实效。另一方面，需搭建学用结合的实践平台，鼓励教师依托智慧教育平台开展教学创新实践，打造AI赋能教学的精品案例与示范课堂，以实践锤炼能力、以创新提升素养。同时，各地教育部门可结合区域教育发展特点，分层分类开展培训，针对新任教师、骨干教师、乡村教师、学科教师制定差异化培训方案，实现全员覆盖、精准赋能。